三明塑料管材设备 机器人与人工智能: 小学人工智能课程讲座

【前言】机器人智造师周宇浩为孩子的学校编写的机器人与人工智能辅导课程三明塑料管材设备，有需要的拿去用啦。

一、什么是机器人和人工智能？

1、机器人（robot）。 什么是机器人？

机器人是能按指令完成任务的智能设备，它有“身体”（可见的硬件）和“大脑”（人工智能，可知的思维），就像我们人一样，是由可见的身体和可知的思维组成的，是我们每个人的好朋友好伙伴，它可以帮助我们做很多很多事情。

2、人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）。什么是人工智能（AI）？

AI就像给机器装上“大脑”，让它能像人一样思考、学习和工作，不用人类一步步指挥。比如机器人能听懂你的话，机器人能够走路，机器人知道你喜欢的什么动画片，都是AI在发挥作用。机器人如果没有人工智能，就像人没有大脑，就是植物人。

3、提问环节：

①、机器人像人的什么？（答案：身体）

②、人工智能像人的什么？（答案：大脑）

二、机器人：我们的好朋友和“超级帮手”

1、机器人的分类：机器人不是像人的机器才叫机器人三明塑料管材设备，而是会思考和会行动的都叫机器人

①、服务机器人：家里的扫地机器人、餐厅的送餐机器人、医院的导诊机器人，帮我们节省时间；

②、工业机器人：工厂里的机械臂，能精准焊接、组装汽车，比人工效率高几十倍；

③、教育机器人：回答问题的智能玩具、智能台灯、智能枕头，都可以叫机器人的。

④、特殊机器人：火星探测器、深海潜水机器人，去人类去不了的地方探索。

2、机器人都能做什么呢？

①、帮助我们思考、创造、学习和工作！那么机器人帮助我们思考、创造、学习和工作，人应该做什么呢？就是创新和探索，去做机器人做不到的事情，因为人有想象力，而机器人没有。

②、小朋友们想不想和机器人做朋友呢？首先就要学好语文、数学、英语、物理和各种基础课程。你学不好语文，你就无法和机器人沟通交流，因为你想把你的想法告诉机器人，你要表达清楚，机器人才知道自己要做什么，这是基础。文字是人类的语言，而数字是机器人的语言，机器人只能听懂数字化信息，你给机器人说的话，机器人的大脑（AI）需要把它转化成数字信号，然后在算法中进行计算分析和推理，最后生产操作指令，让机器人去执行，这就是机器人的思考和行动的过程，如果大家以后想当程序员、工程师、科学家，就必须学好数学。大家一定要学好英语，因为机器人执行的程序指令都是英语写的，如果学不好英语，很多关于机器人和人工智能技术的底层逻辑和基础知识大家都看不懂，你就无法给机器人安装大脑；还有各种课程，都是你和机器人沟通交流的基础，你没有基础知识就与机器人没有话说，机器人也不知道能帮你做什么。只有掌握基础语文、数学、英语、物理等基础知识，我们才能和机器人做朋友。机器人不喜欢和什么都不会的学生做朋友。

3、提问环节

①、 是不是只有手和脚的才叫机器人？

（答案：会思考和行动的都叫机器人）

②、为什么一定要学好语文、数学、英语和物理等基础课程？

（答案：不学好基础课程三明塑料管材设备，就不能和机器人做朋友）

三、机器人和人工智能的基础知识

1、机器人和人工智能的发展历程

①、机器人和人工智能的出现

艾伦.图灵：英国科学家和数学家，他在1936年第一次提出计算机和人工智能的概念，制造出人类第一台计算机雏形，并提出今天人们还在激烈争论的一句话：机器有意识吗？

②、机器人和人工智能的发展

机器人的本质是计算机，是计算机长出了手脚。从1945年第一台计算机的出现，到1969年第一次互联网的出现，到1997年人工智能（深蓝机器人）第一次在围棋中战胜人类世界冠军，到2023年ChatGPT的出现，到今天人工智能走进千家万户，开始改变我们的生活和工作方式。

③、机器人和人工智能的未来

未来是人机协作的时代，把工作交给机器人去做，人去做思考、创新和探索宇宙，从现在开始，我们每个人都要学习人工智能，与机器人做朋友，因为它是我们最好的朋友，未来是我们与智能机器人共生、共存和共赢的时代。

2、机器人的基础知识三明塑料管材设备

①、机器人的关节：自由度。人的手臂有三个自由度：手腕、肘部和肩部；机器人有3-6个自由度，例如工业机器人机械臂可以360°转动。

②、机器人的驱动系统：轮式、足式；轮式机器人就像汽车一样靠轮子行走；而足式机器人是像人行动，可以上楼。

③、机器人的决策系统：人工智能，这是最前沿的科学，是人类知识的皇冠。因为机器人思考和行动都是通过人工智能控制的，塑料挤出机人工智能包含语言学、数学、物理学和计算机学等多种学科，是通过高等函数和逻辑推理实现机器学习、深度学习最后生成操作指令，让机器人思考和行动的。这需要大家从现在好好学习基础知识，将来就能成为机器人的创造者。

2、人工智能的基础知识

①、机器人的思考过程：信息输入-数学标注-价值标定-数据训练-逻辑推理-生成指令-数据反馈-机器学习-深度学习-机器意识，机器意识就是人工智能。

②、人工智能的分类：弱人工智能、中人工智能、强人工智能、超级人工智能。

1）弱人工智能：程序驱动，机器人按照设定好的程序完成工作，例如扫地机器人。

同时，多位接受中青报·中青网记者采访的人工智能、教育领域的专家指出，当下AI技术发展，还存在数据偏见、算法幻觉、逻辑伪装等缺陷，“AI解决问题是靠概率，而反映现实世界的因果推理，一味信任、依靠AI是不可取的”。

本届中阿博览会首次设立人工智能展区，多家企业在此展出人形机器人、大数据算力中心、人工智能应用生态等产品。来自苏丹的贸易商伊斯兰·穆罕默德在一款自主制作煎饼小吃的机器人面前驻足，他告诉《环球时报》记者，在中国的大学完成学业后，他前往义乌专门做中阿贸易生意三明塑料管材设备，在他看来，中国商品的科技转型升级正在改写中阿贸易版图。“在我上学时，纺织品、日用品是中国对阿出口主力；当我开始从事中阿贸易后，智能穿戴设备、新能源产品占比逐年攀升。”

单位与居民物品物流需求稳健增长。1-7月份，单位与居民物品物流总额同比增长6.2%，比上半年提高0.1个百分点。消费相关物流需求延续恢复态势，“以旧换新”政策带动家用电器和音像器材类、通信器材类物流需求快速增长。

《家政加》（5.3.5，VIVO）、《聘巢》（1.0.2，应用宝）。

亮明法律底线，增强对“AI谣言”的威慑力

2）中人工智能（AI）：算法驱动，机器人根据发生值和标准值的差异，生成程序驱动机器人完成工作，例如特斯拉擎天柱机器人。

3）强人工智能（AGI）：学生在学校忘带书，可以指挥在家里的机器人帮自己找到书，然后送到学校来。

4）超级人工智能（ASI)：多个多地智能机器人可以根据指令，协同完成一个任务。

③、人工智能的学习和我们人类不一样

1）人类的学习方式：多学习、多思考、多练习

2）人工智能的学习方式：把人类所有的知识都记录到数据库（大模型）。然后通过算法分析海量数据来学习知识。例如猫咪，我们看到一只猫，爸爸妈妈告诉你这是猫，老师教你写“猫”字，画猫，大家就学会了；但是人工智能不一样，在机器人眼里它是无数个像素点，它只有把无数个像素点拼起来，才知道它是猫。例如这个猫身上一厘米 图片，人不知道它是什么，每个人都有自己的猜想；但是你给人工智能，它能马上从数据库里提取数据匹配，告诉你这是猫身上的那一部分，这就是人工智能的强大之处，它可以从无数个可能性中找到最佳答案给你。

四、趣味互动：提问环节（15分钟）

1. 小朋友家里都有没有人工智能啊？

答案：引导孩子正确的使用智能手机，不要玩游戏刷短视频，而是与豆包、万相等AI工具互动，提问。

示例：用豆包和万相学习知识

2、当家长们玩手机的时候，我们小朋友们该怎么做呢？

答案：让家长和孩子一起学习人工智能知识，让家长和孩子一起成长，不要让家长们玩手机的习惯影响孩子的学习，养成不好的习惯

实例：用豆包和万相生成图片和视频

3、怎么养成学习人工智能的习惯？

答案：第一好好学习基础知识，然后用豆包、万相巩固知识；第二每天学会问豆包、万相一个知识点。

五、未来展望与总结

希望今天的课能点燃大家对科技的兴趣，培养大家学习人工智能的积极性，多想想“机器人和人工智能能帮助我们做什么”，遇到问题的时候，要学会利用人工智能解决问题，今天学习人工智能，就是为了将来用机器人和人工智能为社会做出更大的贡献，为自己创造出更大的价值，说不定未来的你，会发明出改变世界的人工智能和机器人！同学们，未来已来三明塑料管材设备，未来就在你们每个人的手里，你们今天的好奇心、创造力和善良才是未来世界里最珍贵的“智能”，因为这是智能机器人没有的，AI和机器人是你们强大的工具和伙伴。学好知识、保持想象、大胆提问，你们就是未来世界的创造者！